Ce vademecum résulte d’un travail académique.
Il se donne comme objectif d’ouvrir des pistes de réflexion sur ce qu’apporte le numérique pour répondre à des questionnements professionnels.
Autres articles
- À deux, devant les élèves
- Tableau récapitulatif des tâches complexes
- L’enseignement des mathématiques en Norvège
- De l’école au collège et du collège au lycée.
- Le blocage en maths n’est pas une tare mais une aventure !
- Apprendre et réussir en mathématiques ne dépend pas de l’intelligence mais du travail et de la discipline.
